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崔玉华博客

学做一个有思想的教师,做一个有良知的人。

 
 
 

日志

 
 

同桌的你  

2013-04-04 20:47:03|  分类: 学生习作 |  标签: |举报 |字号 订阅

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前言

    每次批阅学生的周记,我都会看到一篇与众不同的。有的把写周记当成苦差事,拼命地抵制;有的疲于应付,三言五大句流水账一般,书写很是潦草;有的干脆抄袭。只有王茹同学,她把写周记当成一件很快乐的事情,认真琢磨,认真书写。每一篇都是用心的结果。很多时候,我在班级里读她的周记。很多学生很羡慕。一个一贯认真读书学习的孩子,怎么会写不好作文!凡事不是抱着应付之心的人,就会做好想做的一切事。当认真成了一个人的品质和习惯,那他离成功就不远了。

    我很欣赏这个孩子和她做事、学习的品质。我也希望所有学生都能这样。

同桌的你

    至今还记得小学一年级的同桌。说来也怪,直到小学四年级,班主任早已换了几个,身边的同学有的早已在分班时不在一起了。而唯独他又与我同在一个班,并且又和我成了同桌!

    还记得刚上小学一年级时,我俩个子小,都坐在第一排。他给我的印象就是:憨。他的脸看上去像一个几何图案——球。他笑的时候眼睛就眯成一条线,老师让我们把课桌排放整齐。话音刚落,就听见桌脚与地面摩擦时发出的刺耳声。老师连忙摆手说:“好了,好了。”而此时,他的桌子照旧超出界限那么多。大概他犹豫了很久才忸怩地问我:“请问,桌子怎么排放呢?”写到这儿,我才发现他与那时的我有一个共同点,那就是害羞。每逢老师与他说话时,他总是低着头,脸涨得通红,毫不逊色于傍晚天边的夕阳。而我呢,也一样,就连站在老师面前都觉得腿要打哆嗦。我俩十分默契——上课都不举手回答问题。

    记得三年级那会儿,全校外出春游。老师让男生、女生各自排成一队。过马路时每排的男生和女生就手牵着手,后来老师干脆让我们一直牵着走。因为她深怕有人掉队。不过,让男生和女生牵手,大家都有些不好意思,但到底都是孩子,很快消除了疑虑,把手牵起来。这下我急坏了,我的那位同桌使劲搓着手,头更低了。不知道的还以为又多了一轮太阳。我索性主动牵起他的手,拼命地去赶前面的队伍。

    说起他的缺点,又是一大箩筐。他总是爱放学后留在班级里做作业。这让锁门的同学伤透了脑筋。锁门的那位同学也不容易。他连催带哄地想方设法让我的同桌收拾书包回家去。从此,我的同桌便有了一个绰号:“老磨”。

    每逢期末考试快要到来时,老师的试卷就发得非常勤。每次评讲试卷时,我的同桌便慌了手脚,谁都知道他的试卷一定又找不到了。每一次,老师都忍住怒火,让他和我一起看试卷。这却让我养成了一个习惯。那就是试卷发下后,我一定好好保管着。因为我那时想着我的同桌又会找不到试卷了。

    期末总是过得那么快。考完试后,大家一起清理桌肚。我很快就收拾完了,坐在那里等待着放学。只听见我的同桌都囔着:“东西太多了。”我看见他一会儿从桌肚里掏出一个骨头形状的橡皮,一会儿从书包里摸出一块橡皮泥。天晓得他都带了什么乱七八糟的玩意儿。他倒还一面收拾,一面给我介绍那些“宝贝”。听他这么一说,还真让人觉得挺神奇。而他也毫不吝啬,收拾不完的好东西就送个了我。至于那些无用的东西倒是让倒垃圾的人跑了好几趟。

    他的兴趣却是特别,竟是喜欢那些小玩意儿。上小学四年级时,何爷爷让我上台讲有关语文学习方面的内容。那是即兴说说的,说到最后我竟不着边际地说:“我的同桌,你在学习上仍需勤奋。”

    不知道他记住没有,我倒并非希望他永远记住。只要他能保持那份率真的性格就好。他那么聪明,又怎会有一个“糊涂人生”呢。

    我的同桌,到底是过去的同桌,今后将不会再是我的同桌了。再见了,我的同桌,千万别忘了我是怎么教你排放课桌的。

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